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做智慧“園丁” 培育最美麗的“花朵”

資料來源:北疆先鋒網 發布日期:2019年09月10日

  人們常說:教師是太陽底下最崇高的職業。負責基層黨員教育的組織部門何嘗不是,他們如“園丁”一樣,向廣大黨員傳授著中國共產黨歷經滄桑取得的學習、處世、生活、育人智慧,用辛勤的汗水培育了一代又一代美麗的“花朵”。面對新時代新要求,基層黨員教育工作出現了新的亟待解決的問題,這使基層黨員教育的“園丁”們開始了新的思考……

  強化統籌意識,滋養教育“土壤”。新時代,基層黨員教育工作變得越來越重要。黨員教育應當強化統籌意識,結合實際情況,把握黨員教育學習時間,統籌黨員教育學習內容,通過歸類、分流掌控學習節奏,調理黨員教育“土壤”的涵養能力。要堅持用大的統籌小的,用具體的統籌普遍的,用重要的統籌經常的,把其他各項教育納入主題教育,由零散變為集中、由粗放變為精細,由點上變為面上,避免雜亂無序、零敲碎打,精心滋養好黨員教育這片“土壤”。

  盤活身邊資源,挑選興趣“種子”。新形勢,基層黨員教育標準變得越來越高。黨員教育應當善于用身邊的事情引導啟發,在尋找教育內容、提高教育質量上下真功夫,認真挑選出符合黨員興趣的內容“種子”。要用黨員身邊看得見摸得著想得到的鮮活資源當內容,用易于理解的大實話大白話當語言,用身邊先進的黨員榜樣當例子,剖析黨的理論以及新成果帶來的大變化,幫助黨員近距離感受真理之光,在可感可觸中埋下黨員學習興趣的“種子”,在可親可信中入心入腦,切實明白大道理,悟出新知識,不斷加強加深認識和感悟。

  創新方式方法,培育美麗“花朵”。新征程,基層黨員教育手段變得越來越新穎。黨員教育應當在鞏固現有教育手段基礎上,與時俱進創新黨員教育的方式方法。要采取案例教學、走訪參觀、聆聽先進榜樣等形式,定期組織黨員到教育培訓基地、經濟發達地區參觀學習,鼓勵優秀典型代表進農村、進社區、進企業、進學校分享經驗,依托黨建網站等新媒體平臺開展在線競賽答題等活動,當好黨員身邊學習的“除草人”,解疑釋惑的“修剪員”。用簡單直觀的“種花”方式,精心培育出最美麗的“花朵”。

(固陽縣委組織部 劉萌   編輯:王旭東)



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